农村儿童热衷于电子产品，原因主要有两个。首先，是精神文化生活贫瘠。城乡优质教育资源的差异不只存在于学校，资源分配的不平衡、不充分更容易在儿童校外生活上体现出来。而城市儿童的生活比较丰富，有图书馆、科技馆、博物馆可去，还有各种公园、游乐场能玩。相比之下，农村儿童的精神文化生活单调得多，放学后没有好的去处，往往会选择宅在家里打游戏、玩手机。
其次，是缺少正确用眼意识。对于电子产品的危害，农村家长重视程度普遍较低。尤其留守儿童主要由爷爷奶奶照顾，老一辈人更是缺乏防范近视的意识。他们自己要忙于农活和家务，没有精力管教孩子，往往把手机视为“带娃神器”，放任孩子看电子产品。
过度使用电子产品，损害的不只是孩子们的视力，更会影响他们的心理健康和人际交往能力。当只有虚拟世界能够带来快乐时，孩子们就会变得自我封闭，不喜欢与外界交流。留守儿童普遍比较自卑，沉迷电子产品势必进一步加剧这些问题，造成恶性循环。
去年8月，教育部、国家卫生健康委等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，明确提出“控制电子产品使用”。对于农村儿童来说，要加强对于电子产品危害的宣传，让广大家长提高认识，主动监督孩子合理使用电子产品。更重要的是加快农村公共文化设施建设，因地制宜开展各类文化体育活动，把孩子们从虚拟世界拉回到现实世界。