许多孩子存在不同程度的学习困难，但真正有学习障碍的孩子往往有几个特定和持续性症状，从学龄前开始就出现了某些迹象。

尽早认识到这些问题，可以为孩子提供必要的帮助，减少对孩子学习和成长的影响。

学习障碍的症状

据美国国家儿童健康与发展研究所专家的描述，一般学习障碍表现出来的症状包括：阅读、写作、数学、理解或遵守指令、集中注意力、记住信息、保持条理性或理解单词或概念(包括时间)等诸多方面存在着不同程度的困难。

家长和老师可能也会注意到孩子在行为上的问题，比如不能对一些状况或新事物做出适当反应。

学龄前儿童出现学习问题的迹象包括：说话比同龄人晚；发音困难；学习字母和数字比较费劲；极度不安，难以与同龄小朋友交流；很难遵循简单的规矩。

甚至这些孩子的词汇量增长也很缓慢，其中一个明显迹象就是在说话时找不到正确的单词。

在小学阶段学龄儿童中，学习障碍可能包括混淆基本单词、字母、数字以及算术符号移位或替换、行为冲动，甚至协调性差或容易发生事故。孩子表现为学得很慢或很难记住课文。

定制正确的、个性化教育计划

为孩子定制正确的教育计划前，首先应接受专业人士的评估。通常情况下，老师是善于发现问题的人。如果你实在不放心，也可以和儿科医生或心理学家交流。

评估包括学习过程和心理测试，以及孩子的生长发展；评估在学校和社会上的表现。一旦做出决定，就可以定制个性化的儿童教育计划(IEP)。

为了孩子们的健康成长，解决问题应当趁早，不宜拖延。