人是自然界的万物之灵，猩猩、猴子都能接近人，但不是人。

医学最终的目的就是救死扶伤、维护人类的健康，一切医学研究都应指向这个目标。为了达到这个目标，中医必然要进行相关的研究，但是中医的研究符合自己的文化特征，它的研究就是临床实践本身，而没有象西医那样在各类实验室里用白鼠、青蛙、猫、狗以及猴子等动物进行的科研，也没有象西医那样在临床治疗中按照制定的方案考察药物疗效的大样本随机对照实验的科研。

提及中医，现代人总有“老古董”的印象。有些时候,人们还认为在现代医学的大环境下，中医已经脱离了主流，成为中老年人的专属治疗方式。“这种说法是不对的，实际情况恰恰相反。”在日前由北京中医药学会主办的2019中医药传承·北京论坛上，北京中医药学会师承工作委员会主任委员、首都医科大学附属北京中医医院副院长王国玮认为，中医是极富时代感的，更是可以被现代人所接受的。

作为民心相通的“健康使者”，中医药正乘着“一带一路”建设的春风走向世界。

习近平总书记强调，要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、产业化，坚持中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，推动中医药事业和产业高质量发展，推动中医药走向世界，充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。笔者认为，如何贯彻落实“传承精华，守正创新”，首先要明确守正是传承之本、创新之核。

近日，在教育部高等学校基础医学类教育指导委员会上，名为《严起来 难起来 实起来 忙起来 把医学教育质量实实在在提起来》的主题报告引发行业内外热议。提高医学院校教育质量，已成为医学生培养新的风向标。由官方主导的医学教育模式在我国已有一千多年的历史。漫览千余年中医教育故事，又能为今日的橘井新苗们带来何种启迪？且看专题文章《中医官方教育古与今》系列，纵观千年中医传承风云，看中医教育人如何在返璞与创新中砥砺前行。

此文章比较真实的道出了民间派与学院派的区别，但按照国家政策，民间派无证叫非法行医，学院派有证但效果不好，这样使国人无语，只能承受病痛的折魔，这个现状能否改变，得领导下基层多了解民众的疾苦，来破解民间派与学院派的综合能力，把祖宗传下来的中医药发扬光大。

我很担忧的是无人继承，但诚心诚意学，我都会带一段时间，但是学下来的人很少，顾虑很多。西医死人事不大，中医死人就事大了。很少有人能拿下，要有破釜沉舟的决心。

《中医的传统与出路》这个题目，社会上非常关注，或者说中医本来是什么传统，本来面目是什么。为什么提这个问题呢?我大胆说一句，百年来，实际上我们中医的传统面貌是被扭曲了，包括我们的教科书，恕我直言。所以我想对《中医的传统与出路》，我换一个题目来回答，叫中医是怎么大难不死的，是不是比较现实一点?

12月18日，第三届“一带一路”中医药发展论坛在北京饭店举行。中国工程院院士、国医大师王琦发表演讲，谈中医药如何进行“一带一路”建设。

易学是中华文化的总源头，易道是中华文化的主干，是炎黄子孙的精神支柱。中医学是易学思维方式、核心观念在生命之学上的完美呈现，中医学也由此成为打开中华文明宝库的钥匙。医源于易，医易同源，易医同理，千百年来，易学与中医学交融并进，形成了独特的医易流派——易医学派。

□江西中医药大学附属医院主任中医师 郭红飞

12月16日，中国工程院院士、澳门科技大学校长刘良以“科学研究的艺术与魅力”为题，与来自澳门的科研人员、学生代表等分享他的学习和研究心得。

中医振兴靠什么？当然靠人才，但人才怎样才能够脱颖而出，当然要靠制度。目前中国最大的问题就是缺乏一个公平竞争的制度，人才的出现只有一条路，那就是靠伯乐，但“千里马常有，而伯乐不常有”，大量人才被埋没，中医振兴将毫无希望。