建机制，营造人才发展氛围

　　长春中医药大学附属医院以党的十九大精神统领发展全局，加强顶层设计和总体规划，坚持党管人才的原则，营造人才培养良好氛围。

　　注重建立完善的人才培养及引进机制，加大人才凝聚力。研究制定《长春中医药大学附属医院高层次、特需人才引进管理办法》，明确和规范各类人才引进原则、标准、条件以及相应待遇及考核机制。

　　注重建立完善的人才培养体系，助力医院人才培养工作。明确国内外顶尖、国家级、部级、省级、专业型人才五种不同层次人才相应科研启动基金和经济待遇。

　　注重加强在职职工的培训与教育，针对新入职员工进行岗前培训与结业考试。开办骨干医师培训班，积极培育不同层次具有发展潜力的中青年骨干。

搭平台，厚植人才成长沃土

　　依托学科平台，加强学术队伍建设。以学科发展为中心，以学科骨干培养为抓手，通过有目标、有计划组织学科骨干对外进修、学习和交流，为医院内涵建设和人才培养搭建平台，打造具有创新意识和创新能力的高层次中医人才。

　　依托经典学习平台，提升经典应用能力。开展临床骨干医师经典培训计划，开启“一二三”学习模式，即读一本经典，每2个月开展一次临床中医经典应用案例讨论，每3个月开展一次阶段性学习心得分享。

　　依托临床研究基地、区域诊疗中心和传承创新中心平台，强化临床诊疗能力。以培养造就优秀中青年临床人才、推动高层次人才队伍建设为目标，开展中青年医生临床能力提升计划。

　　加大对青年博士的引进和培育力度，统筹规划，谋篇布局，集中精力抓青年人才队伍建设，成立青年博士联合会，以“凝聚、发展、服务”为宗旨，倾力打造青年博士团结互助的群体、个人职业发展的平台、助力医院发展的平台。

　　通过推荐、选拔、培训等，建设一支忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍。

增途径，扩展人才成长空间

　　拓宽符合医院实际的人才培养项目，打造一支适合本土生长的人才队伍。探索建立青年名中医、骨干医师、省市名中医队伍、全国名中医培养制度和方案，加大高层次人才引进力度。

　　开展高级医师全国拜师计划。通过拜师学习，掌握老中医专家的学术思想、临床经验和技术专长，进而提高自身临床诊疗水平和学术地位，为医院引进新技术和新疗法，提升医院专科专病的防治水平。

　　有计划组织学科骨干教师对外进修、讲座和交流学习，造就出具有创新意识和创新能力的高层次中医人才，培养学术带头人及学科带头人，为中医学科学术发展提供后备力量和智力储备。

　　坚持立德树人，持续深化教学改革，不断进行教学队伍建设，提升青年教师培养、培训。加快中医教育的继承与创新，注重名老中医经方、验方的收集和整理。

　　强化青年医师英语。以英语培训班方式，邀请雅思及医学专业英语教师，进行集中强化学习，培养医学专业英语和学术论文的写作能力，能够运用英语进行学术和临床交流，做好人才储备工作。（蔡静）