中医药学形成了较为完善的疫病防治理论体系

　　中医药学包含着中华民族几千年来的健康养生理念及其实践经验，凝聚着中国人民的博大智慧。数千年来，中华民族屡遭天灾、瘟疫却屡屡化险为夷得以不断繁衍，中华文明得以薪火相传，中医药的传承发展功不可没，为中华民族健康繁衍生息作出了重要贡献。

　　古往今来，在同疫病斗争的过程中，中医药学形成了较为完善的疫病防治理论体系。秦汉时期，《黄帝内经》作为中医理论体系的奠基之作，十分重视疾病的预防，提出了“治未病”预防学思想，教人以养生的原则和方法。东汉末年到三国时期的世纪大疫，张仲景的《伤寒杂病论》系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，提出了对伤寒病“六经分类”的辨证施治原则，为瘟疫的救治提供了理论分析和实践指导。

　　新中国成立后，中医药在防治传染病方面发挥了重要作用。在治疗乙脑、麻风等方面，屡屡彰显了中医力量。在抗击非典疫情和新冠病毒感染疫情中，中医药疗效明显，表现为有效改善疾病初期症状、减少轻症向重症转变、中西医结合缩短病程、加快患者康复进程等。中医药屡建奇功，彰显了中华民族原创医学科学的独特优势和价值魅力。

　　中医药学蕴含着中华民族的世界观和方法论

　　中医药学作为中华民族原创医学科学，根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，凝聚着中国人民几千年来与疾病作斗争的博大智慧，是中华文明的瑰宝。中医药学注重整体认知，注重从宏观、系统的角度揭示人的健康和疾病的发生发展规律，是人们治病祛疾、强身健体、延年益寿的重要手段，蕴含着中华民族的世界观和方法论——如“天人合一”，体现了整体观念；“辨证论治”，体现了辩证思维。

　　在数千年的历史演变中，中医药学融合了中国哲学思想，逐渐构建了阴阳五行、五运六气、藏象经络、辨证论治、性味归经等一套完整的理论体系，其中“阴平阳秘、形神统一”的整体观念，“天人合一、道法自然”的生命观念，“三因制宜、辨证论治”的防治原则，“与天地相参、与日月相应、与四时相合”的养生理念等，体现了中医药学善于将中华优秀传统文化哲学融会贯通，形成了具有鲜明特色的理论体系，为坚定文化自信奠定了重要基石。

　　发挥中医药“治未病”的独特优势，为全民健康保驾护航

　　“治未病”是中医理念的精髓，中医药在“治未病”中具有独特优势。“治未病”源于《黄帝内经》，强调预防为主，包含未病先防、既病防变、瘥后防复，正所谓“上工治未病，不治已病，此之谓也”。当人体内已经开始发生某些异常变化，但未显露病象，或已有显露但尚未确认病症的情况下，发挥中医药“治未病”优势，运用中医进行干预，可以阻止“风起于青萍之末”，防止疾病加重。

　　我国人口众多，随着工业化、城镇化、人口老龄化进程加快，城乡居民生活方式和疾病谱也在不断发生变化，人民群众对于健康的多层次、多样化需求持续增长，健康成为与人民群众切身利益相关的头等大事。以治病为目的的医疗模式、单一的治疗思路，并不足以遏制慢性病的蔓延趋势，也难以攻克多因素导致的复杂疾病。人民群众不仅要求能看病、看好病，更希望不生病、少生病。推进健康中国建设，必须发挥中医药的独特优势，将“治未病”的理念与预防保健、疾病治疗、患者康复融为一体，发挥中医药在“治未病”中的主导作用、在治疗疾病中的协同作用、在疾病康复中的核心作用，让中医药造福人民，满足广大群众希望就近享受预防、保健、康复等中医服务的现实需求。在发挥中医药独特优势的同时，还要引导人们养成健康文明的生活方式，做好自身健康的第一责任人，全方位提高人民健康水平，保驾护航生命全周期、健康全过程，推进健康中国建设人人参与、人人尽责、人人共享。

　　坚持中西医并重，在传承中创新，在创新中传承

　　促进中医药传承创新发展，要坚持中西医并重和优势互补。中医和西医两套医学体系的文化背景、思维方式、理论基础、研究方法存在差异，各有优势，可以做到互助互补，但不能互相取代。中医药虽然古老，但其理念却并不落后。现代医学中强调的系统科学、精准医疗、药物组合等理念，和中医药学的天人合一、整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗等理论并不矛盾。换句话说，中医药学理念虽然历史悠久，但历久弥新，好使管用。最有力的证明是，面对新冠病毒感染疫情大考，中西医相互配合、优势互补，为疫情防控作出了重要贡献。其中，从中医药古典医籍中挖掘、筛选出来的“三药三方”，有效降低了发病率、转重率、病亡率，有效提高了治愈率，加快了恢复期康复。中西医结合、中西药并用，是疫情防控成功的一大特点，也是中医药传承发展、守正创新的生动实践。

　　坚持中西医并重，推动中西医相互补充、协调发展，必须实现中医药在传承中创新、在创新中传承。要深入挖掘中医药宝库的精华，以现代科技智慧为助力，以现代科学语言来阐释，让古老的中医药插上现代科技的“翅膀”，把祖先留给我们的中医药宝贵财富继承好、发展好、利用好，开创中医药传承创新发展新格局，为推进健康中国建设贡献中医药力量。

　　作者单位：广州中医药大学马克思主义学院

　　本文系广东省教育科学“十三五”规划研究专项“‘讲好中医药故事’德育品牌建设理念与路径研究”（2020JKDY013）阶段性成果