中国最能体现中国传统文化精髓的是什么？当然是中医!它上含天文、下含地理，中含人事，是中国传统文化最集中的体现。可就是这样一个被誉为国粹的宝贝，却长久不被国人自己重视，甚至多次受到国内主流科学界的攻击。可它到了日本却成了宝贝，日本人不仅利用中医弥补了西医的不足，成为国民最重要的医疗手段，而且用它来大赚世界的钱，让中国自叹不如。

其实，日本中医经历了和中国类似的情况，明治维新以后，日本脱亚入欧，对本国文化一度轻视，以汉方医学为首的传统医学教育也随之中断了100多年。战后，随着经济复兴，日本才开始重视传统的汉方医学。在中国，毛泽东明确地支持中医，使中医取得了一定的发展，可与日本相比，这种发展的速度还是差了不少。

看看现在的日本，科学界有人敢明目张胆地反对中医吗？没有!因为它会受到全体日本国民的集体反对!日本人普遍信仰中医。

再看看日本的中药诊所，遍地都是，它早已成为日本国民日常生活的一部分!你几乎找不到一个不看中医的人。

再看看日本对中医的研究，学术会议彼彼皆是，专业研究中医的人越来越多，他们还不断派人到中国学习先进经验。

再看看日本对中药的开发，不仅广泛应用于国民的疾病治疗，而且还大卖到国际上，甚至卖到了中国，大赚世界的钱，一年几十亿美元，中国只有可怜的几个亿。

人们会问，为什么中医在日本大受欢迎，却在中国处处受制，甚至几尽灭亡的地步。原因其实很简单，日本采用了适合国情的中医发展模式，而中国却一直觉得西方的月亮比中国的圆，普遍向西方学习，甚至利用西医来改造中医，结果中医却改造得已经四不象了。

很多人可能觉得，由于自然疗法在世界大受欢迎，中医学中大量的治疗手段就属于自然疗法，因此，得到了西方发达国家的广泛认可，中国是不是应该学学他们的经验来发展中医。可实际情况怎么样呢？看看中医药走向世界的实际情况吧!它仅仅是指中医针灸在世界各国和地区的传播和发展，而中医中药却很少得到认可。更重要的是，针灸是贵族疗法，普通人根本针灸不起，如果在中国大力发展针灸，恐怕与国情不符。

让我们来看看日本是如何来发展中医的吧!它的发展模式与欧美国家完全不同，中医药在欧美西方国家的发展模式是“以医带药”，也就是说，以针灸医疗为主带动中药产品的销售。但在日本，针灸师处于惨淡经营状态，自身生存就有问题，更不用说以针灸带动中药产品的市场销售；中医药在日本的发展是“以教带药”，就是说以中医药的教育培训来带动中药产品销售。通过成立中医药研究会，大量培训研究会会员店中的药剂师，由大批药剂师向公众讲授和传播中医药文化和理念，促进中药在日本市场销售。

“以教带药”的发展模式不断在日本被复制，从而形成了如今日本中医药的产业销售规模。值得关注的是世界中联在日本推广国际中医师考试，是一种更深层次的中医药文化传播，日本不同阶层人士踊跃参加培训和考试，使中医药文化得到了更深入的交流，在某种意义上说，是中医药“以教带药”模式的创新与发展，促进中医药在日本的发展。当然，这样的前提必须是国家特别重视中医药的发展，从各种政策上加以扶持。象中国这样纵容反中医人士的胡作非为，中医是没有前途的。

目前的中国，虽然政府大力支持中医，但光有口号是不行的，它还需要在政策和制度上下大力度，特别是应该借鉴日本发展中医的经验：以教带药。通过中医教育来带动国民对中医的正确认识，进而帮助中药企业迅速地发展壮大，有了这个基础，它们才能够真正走上世界与日本企业竞争。象现在这样，一批小散企业与别人的巨无霸企业竞争，有可能获胜吗？

为此，我们特别建议，国家从小学就应该普及中国传统文化课，尤其是东方科学。在中学，中医应该成为一门必学课，从小培养中医素养。在社会上，鼓励开展中医培训和考试，只有国民对中医有了正确的认知，中医药才能够真正地走向千家万户，为中国药企快速发展提供良机。

目前中国的中医教育有大问题，因为东西方科学是分别建立在不同前提假设之上的科学体系，而我们从小就学西方科学，不仅养成了思维定式，而且习惯站在西方科学的前提假设之上来看中医，这样是不可能真正领悟中医的，更学不好中医。比如对生命的理解，东方科学的前提假设是万物都是由同一种生命之流汇聚而成的，或者说万物皆生命，而到了西方科学这里，它假定了物质基础的死寂不变，生命问题始终得不到理解。如此巨大的差异，如何能理解中医，如何能学好中医？公众不理解，中医学不好，疗效差，中国在中国的发展就失去了最坚实的根基。因此，中医教育应该从小抓起!