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以文育人 擦亮“山中医”文化底色
来源:中国中医药网 2022-07-01 [教育] [中国中医药教育资讯]
近年来,山东中医药大学将弘扬中医药文化与培育中医药人才相结合,探索出一条独具特色的文化育人模式——

 

在山东中医药大学图书馆八楼的砖拓室里,中医文献与文化研究院教授刘更生正在向参加山东中医药大学举办的中医主题暑期夏令营的同学们展示他的砖拓作品。“扁鹊、华佗、王叔和、张仲景、皇甫谧等人物栩栩如生。”来学习的同学们纷纷赞叹。

借助多种中医药文化传播方式,山东中医药大学将弘扬中医药文化与培育中医药人才相结合,探索出一条独具特色的文化育人模式。

“近年来,山东中医药大学校党委高度重视中医药文化传承创新,注重发挥学科特色优势,在弘扬优秀传统文化、推进文化育人上持续用心用力。”山东中医药大学党委书记武继彪说。

实施“四大工程”弘扬中医药文化

近年来,学校注重加强顶层设计,出台相关制度,推动中医药文化传承发展,形成文化育人办学理念。

实施文化传承保护工程、文化培根铸魂工程、文化品牌培育工程、文化展示传播工程,是山东中医药大学确立的“四大工程”。

在文化传承保护工程方面,为深入挖掘中医药宝库精髓,山东中医药大学成立中医文献与文化研究院,专注优秀中医药文化资源挖掘研究。

近年来,中医文献与文化研究院主持制定了我国第一部行业标准《中医古籍整理规范》。2018年牵头全国九家单位,完成了新中国成立以来投入最大的中医古籍整理传承工程,校注整理了从唐至清中医药各门类重要中医药古籍417种,总字数近8000万。2019年作为学术办公室牵头《中华医藏》编撰项目,是新中国成立以来最大的一项系统复兴中医药文化的重大基础性学术建设工程。

在文化培根铸魂工程方面,学校健全文化课程体系,在全校范围内推出《齐鲁文化概要》《名老中医成才之路》等“中华传统文化”系列课程,形成了具有中医药文化特色的课程体系。开创“中医药+思政”教育模式,探索具有中医药文化特色的思想政治工作体系;持续拓展教育空间,成立中医经典教学研究中心,开创经典教学“三维课堂”,积极拓展“第二课堂”平台,建设校外文化活动实践基地。

在文化品牌培育工程方面,学校着力打造中医药特色精品大学文化,营造浓郁的“以文化人、以文育人”氛围。

在文化展示传播工程方面,学校推出了一批“山中医创造”文化作品,如拍摄《寻找扁鹊》微电影、设计制作“三张名片”主题书签等。

“‘四大工程’的实施,推动了中医药文化创造性转化创新性发展,塑造了具有中医药特色的大学文化。”武继彪说。

坚持以文化人将文化融入育人体系

2017年,学校“扁鹊班”开班,成立扁鹊书院。“扁鹊班”在培养形式、管理机制和办学模式上,进一步探索中医人才成长规律,充分发挥齐鲁中医药文化渊源深厚的学术优势和济南长清作为扁鹊故里的地域优势,深化综合改革、优化课程体系,加强学生中医经典研读,着力中医思维培养,强化实践技能训练,优化西医教学内容,提升自主学习能力,使学生“悟道明理得法、精医会针懂药”。

除了在课堂教学、社会实践活动方面突出中医药特色,学校还十分注重校园文化氛围对学生的塑造,坚持以文化人、以文育人。

学校打造了富有中医药文化特色的校园景观,建设医宗扁鹊主体雕塑、中医医家雕塑,修葺了文化长廊,打造校友园,建设“十老园”,校园的花草树木和砖瓦亭台都镌刻上了中医药文化的烙印。

文化,已经融入了山东中医药大学的育人体系。

在山东中医药大学,每一个中医学生的培养体系中,必不可少的一门课程是《中国医学史》,讲授中医发展历史的同时,带领学生从宏观上认识中医,认识人体、疾病,以及如何治病、养生……在这个过程中,还会带学生了解一些传统文化的内容。

“和中医的临床诊断等专业课程比较,《中国医学史》是相对边缘的课程——因为在这堂课上并不会直接学习具体的中医临床知识。“山中医”却将该门课程开在了大一,可见学校对于中医药文化底蕴的重视。”该校副教授张蕾说。

此外,学校还将中医药文化贯穿于第二课堂。坚持把第二课堂活动与学生成长成才需求相结合,充分发挥学生掌握中医药知识技能优势,广泛组织开展“岐黄杯”知识竞赛、经典必背、“针推之星”技能大赛、护理操作技能大赛和太极拳比赛等中医药文化活动。注重创新创业教育,打造特色鲜明的大学生创业孵化基地,荣获全国创新创业典型经验高校50强荣誉称号,其中,金银花精准扶贫项目勇夺第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。

用好“文化品牌”讲好中医药故事

2020年9月2日,是山东中医药大学2020级研究生新生报到的日子。医宗扁鹊雕像在蓝天白云的映衬下显得格外庄严肃穆。扁鹊广场东边是山东省中医药博物馆,研究生报到当天也是博物馆为新生特别设置的开放参观日。

2019年9月,山东省中医药博物馆入选山东省师德涵养基地名单;2020年4月,博物馆入选首批山东省健康旅游示范基地。博物馆馆长刘川说:“承载着厚重中医药文化积淀的山东省中医药博物馆是学校‘三张名片’最直观生动的体现。”

打造齐鲁文化、扁鹊故里、针灸发源地“三张名片”,体现了学校对中医药文化的传承、创新与发展,发挥了中医药文化育人优势,形成了独具特色的山中医品牌。

学校积极汲取中医药文化和齐鲁文化精髓,依托国家重点学科和全国成立最早的中医文化研究机构,在中医文化与文献、中医经典和中医基础理论等方面强化优势、引领发展。学校策划承办第八届世界儒学大会——儒家思想与中医药文化专题论坛,成立儒医文化研究会,首次将中医药文化推向高层次国际学术平台。同时,还成立全国首家省级中医药文化协同创新中心,牵头成立中国儒医研究会,将儒学与中医药结合研究作为重点方向。

此外,学校着力挖掘医宗扁鹊精神内涵,相继承办了中国(长清)扁鹊中医药文化节、扁鹊文化与中医经典传承发展国际论坛,协办第六届中医科学大会,举办第七届世界中西医结合大会、首届济南扁鹊论坛等高层次学术论坛,深入挖掘扁鹊精神内涵,让人们对医宗扁鹊有了更多了解,对中医药文化,对学校和扁鹊故里长清,都有了全新的认识。

山东省是针灸发源地,学校致力于对针灸疗法的传承创新和应用推广。每年5月29日举办“泰山论灸”学术会议,巩固山东作为世界针灸发源地的文化优势。2017年世界针灸学会联合会对外交往委员会秘书处落户山东中医药大学,国家中医药管理局中医外治国际传播基地挂靠学校,该基地是目前全国唯一一个中医外治国际传播基地。通过对外交往委员会与世界卫生组织、国际标准化组织等国际组织广泛联系交往,把针灸、推拿、脐灸、督灸等疗法带出国门,向世界人民展示中医药文化魅力。

“未来,山东中医药大学将坚持讲好中医药故事,彰显文化自信。面向世界,拓展大视野,融入大环境,以中医药为载体推动中华优秀传统文化国际传播,助推文化软实力提升。”该校校长高树中说。

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